sexta-feira, 22 de novembro de 2013

Handebol e Empreendimento - Trabalho em Equipe - O que é? Vantagens e desvantagens.


Conjunto de pessoas com funções diferentes e complementares
Pessoas com responsabilidade e co-responsabilidade
Com sistema de coordenação para o desenvolvimento do trabalho

Com sentimento de pertinência e vinculação ao projeto.
O que pretendem?
“A implantação e mobilização de pessoas em marcha para um só objetivo”.
Atuações dirigidas a:
Melhoria da qualidade
Redução dos custos
Melhor condição de trabalho
Precisam ter:
Uma grande comunicação
Um maior clima de trabalho.
O que necessitam?
Prática de Direção participativa
Um clima de amizade
Um alto nível e informação e comunicação
O compromisso permanente de todos os envolvidos
Apoio a linha hierárquica.
Bases para o desenvolvimento do trabalho em equipe:
Definição de objetivos
Definição do sistema de comunicação e coordenação
Definição dos métodos de trabalho
Estabelecer a estrutura e sua organização.
Fatores negativos:
Medo da responsabilidade
Conflitos pessoais
Ausência de métodos de trabalho
Aparição de sub-grupos
Discussões abstratas e teóricas
Não assumir responsabilidade
Ausência de estudo pessoal
Impaciência
Ataques pessoais.
Trabalhar nas idéias sem combiná-las
Fixação de idéias pessoais
Falta de acordo nos planos e propostas
Agressividade na exposição das suas opiniões
Comentar opiniões do grupo
Entrar em contradição
Falta de motivação.
Atrasos, ausências e distração
Escassa dedicação e participação
Tomar decisões precipitadas e impensadas
Não finalizar suas tarefas
Não levar em consideração as decisões tomadas
Não ter qualidade de serviço.

Vantagens no trabalho em equipe:
-Análises mais completa, mais alternativas e construção de resultados mais efetivos
Aumento do comprometimento das decisões
Melhoria na coordenação
Distribuição do poder
Ausência do abuso da autoridade.
As pessoas
O que esperar?
Rentabilidade
Eficiência
Qualidade
Desenvolvimento.
“Para direcionar uma equipe de trabalho eficiente, teremos como ferramenta principal:
A comunicação”.

Handebol - Tática - início

Sistema de defesa:
Conta do seu goleiro para o gol adversário.
Existem 8 sistemas básicos.
Sistema de ataque:
Conta do seu goleiro para o gol adversário.
Existem  5 sistemas básicos.
Sistema de recuperação:
Da perda e da tomada de bola.
Sistema de contra-ataque:
Formas de corridas em linha reta, diagonal e cruzada.

Existem 4 formas básicas.

Handebol - 1ª Fase: A iniciação

¢Objetivo:


Aprendizagem das habilidades desse jogo,através das atividades lúdicas e recreativas por meio dos jogos recreativos e reduzidos, alterando as regras e adaptando a realidade das crianças e suas necessidades, para que amem o jogo.

¢ Quais as categorias depois da aprendizagem?

METODOLOGIA:
¢Os procedimentos metodológicos dessa fase dar-se-á de maneiras recreativas, por meio de jogos com alterações de regras, adaptando a realidade de cada cenário e às necessidades dos alunos, observando a disponibilidade dos materiais e humanos.

CONTEÚDOS: 
¢Capacidades físicas e motoras;

¢Controle do corpo e da bola;

¢Regras básicas;

¢Fundamentos: dos passes;

¢Fundamentos: dos dribles, progressões e das fintas;

¢Fundamentos: dos arremessos com uma ou duas mãos, simples e especiais;

¢Noções de organização dos espaços livres e noções de ataque e defesa.

                                           Capacidades físicas e motoras (geral)
¢Físicas:

¢Velocidade, Flexibilidade, Agilidade e Força.

¢Motora:

¢Coordenação fina e ampla, Equilíbrio, Rítmico, Noções de espaço e tempo. 

CONTROLE DO CORPO

¢DEFINIÇÃO:
¢É capacidade de realizar os movimentos e gestos específicos do handebol, exigidos pela própria dinâmica do jogo.

¢Movimentos defensivos e ofensivos:

¢Defensivos: Deslocamentos, corridas, saídas rápidas, fintas e saltos.

¢Finalidade: Movimentos que dinamizam a noção de defesa.  

                                     Movimentos ofensivos:

Fintas:
¢Movimentos do corpo na tentativa de enganar a ação defensiva ou ofensiva. 

Parada Brusca:
¢Interrupção do deslocamento de um atacante para dificultar a ação da defesa, que pode ser de um ou dois tempos. 

Giro:
¢Movimento realizado com as pernas no sentido de se livrar do adversário. 

Saltos, corridas e saídas rápidas:
¢Movimentos que dinamizam o ataque e a defesa. 

CONTROLE DE BOLA:

Definição:
¢Capacidade manusear nas diversas situações do jogo. (segurar, receber, passar, progredir, driblar, fintar e arremessar).

Movimentos com bola:
¢Rolar, quicar, tocar, lançar, trocar a bola de mão e movimentar a bola em relação a diversos plano do corpo.

Empunhaduras:
¢Capacidade de segurar a bola com uma ou duas mãos.    

                      fundamentos básicos:

¢Andar e correr:
¢Frente, costas, lateral, cruzado, giro e diagonal.

¢Com a bola:
-—Progressões, drible e fintas: alto, médio, baixo e com giro.
—-Passes: longo, baixo, quicado, parabólico e direto.
-—Arremessos: simples e especiais, com uma ou duas mãos. 

¢Técnica especial:

Fundamentos de base:

¢Posição de ataque, posição de defesa e posição de recuperação.





O ENSINO DO HANDEBOL - início básico

O que fazer ou realizar em uma aula ou algumas aulas de handebol?
E quanto a idade?

E o local, material e espaço físico?
¢Visamos o quê?

¢O desenvolvimento das capacidades físicas e das habilidades do jogo(técnicas).

¢O aprendizagem tático, cognitivo e dos valores afetivos e sociais do jogo de handebol.

Handebol - Aula inicial 1

Conceitos:
lHistórico;
lRegras Básicas;
lMetodologia;
lFundamentos Técnicos;
lSistemas Defensivos e Ofensivos;

lFundamentos Táticos.
Fundamentação Técnica Básica: O que é Técnica?
lSegundo BAYER (1986), a técnica
individual representa todo um repertório de gestos próprios da especialidade esportiva, “fruto da história e da evolução de cada jogo esportivo coletivo”.
lTécnica é a interpretação, no tempo, espaço e situação, do meio instrumental operativo inerente à concretização da resposta para solução de tarefas ou problemas motores (GRECO E BENDA, 2001)

lCALDAS(2003),comenta que técnica é toda gama de conhecimento relacionada a um jogador e que o mesmo a utiliza durante todo o tempo de jogo.

Fundamentação 

Técnica Básica:


É tudo aquilo que se 
relaciona com as ações 
individuais de grupo e 
coletivas, com o objetivo
 pré-determinado, 
procurando alcançar 
vantagens para sua equipe 
CALDAS (1980).

lTarefas motoras = São atividades que
 solicitam do indivíduo a simples 
reprodução de programas motores. 
Ex: As provas do atletismo e da
ginástica olímpica. 

Problemas motores = Compreendem 
aquelas atividades que exigem do indivíduo a adaptação da técnica na busca da solução (motora) para uma situação específica.  Ex: Os esportes coletivos.
 lCorridas = É a maneira mais rápida 
de se deslocar ou movimentar-se no terreno de jogo.
lDeslocamentos = É o ato de 
deslocar-se de um ponto para o
 outro, dentro ou fora do seu posto específico.
Mudança (ou troca) de direção = É o 
ato de modificar sua trajetória durante
as corridas e os deslocamentos para 
frente, para trás ou lateralmente.

Apresentação - Handebol inicial

Conteúdo:
Regulamentação básica do jogo: Quadra, arbitragem e marcações
Handebol no Ensino Básico
Aplicação do esporte nas aulas de Educação Física curricular
O goleiro: generalidades, técnicas e táticas específicas
Elaboração de programas específicos, regras básicas do jogo, sua importância para o aprendizado
Organizações de programas esportivos
A prática do jogo nos aspectos educacionais na escola e na iniciação

Aplicabilidade do ensino do Handebol nas aulas curriculares, iniciação e comunidades.
Como começou:
Regulamentação básica
Tempo, punições, jogadores e quadra ou campo de jogo
Fundamentos:
  - do passe
  - da recepção
  - da finta
  - do arremesso
  - da corrida.
O jogo:
  . Sistema de ataque
  . Sistema de defesa e goleiro
  . Contra-ataque.
Táticas Individuais: Fintas, arremessos e corridas: 
Fintas:
1- de frente: lado direito e lado esquerdo;
2- de costa ou com giro: lado direito e lado esquerdo.
Arremessos:
1- simples e especiais.
Corridas:
1- para frente;
2- lateral;
3- com troca de direção;
4- recuperação.
Passes, arremessos e recepções
Passes e arremessos:
1- altura do ombro: (P-A)
2- altura do quadril: (P-A)
3- altura do joelho: (P-A)
4- por baixo: (P)
5- lateral: (P)
6- de peito: (P-A)
7- com duas mãos por cima da cabeça: (P-A)
8- com salto: (P-A)
9- por cima do ombro: (P)
10- por trás do quadril. (P-A)
(P-A) = passe e arremesso
Recepção:
1- alta
2- média
3- baixa.
Sistemas: de ataque,  defesa e
 c
ontra-ataque
-Ataque:
-3:3; 4:2; 2:4; 5:1 e 6:0.
-Formas: posicional, circular e mista.
-Forma circular: tipo 1 – primeira linha
                              tipo 2 – segunda linha
                              tipo 3 – mista pura e simples.
-Defesa:
-6+0; 5+1; 4+2; 3+3; 2+4; 1+5; 3+2+1 e 3+1+2.
-Contra-ataque:
-1- direto
-2- Indireto
-3- Com troca de passes
-4- Ampliado.
Para aulas de Educação Física ou para Iniciação Esportiva.
Preparar processos pedagógicos ou educativos para o passe;
Determine a faixa etária do aluno;
Determine a unidade ou categoria;
Determine o conhecimento do aluno ou tempo de Handebol.
Plano de aula - Sugestão
A instituição
Quem está fazendo e/ou realizando
Objetivos gerais e/ou Finalidade do conteúdo
Objetivos específicos
Conteúdo programático
Conclusão e/ou avaliação
Bibliografia
Assinatura.